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Módulo 1: Equidad de género
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Las tareas domésticas

Objetivo: 
Promover el debate sobre la discusión sobre la importancia de las tareas domésticas y la necesidad de asumirlas de forma equitativa.

Actividades:
Grupal, observación
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Tiempo: 
35 m
.

Material necesario: 
Papel, bolígrafos
.

Instrucciones:
- Se empieza por dividir el grupo en chicos y chicas y pedir a cada grupo que haga un listado de las tareas domésticas que se realizan en sus casas. (5 m)

- Después, aún en grupos separados, se les pide que indiquen quien realiza cada una de las tareas domésticas. (5 m)

- Se socializa el trabajo de cada grupo y él o la docente escribe en la pizarra para que quede visible para todos y todas los resultados. (5)

Un ejemplo de esquema: 


    MadrePadreHijos/asEmpleada/oOtros
    Cocinar
    Mercar
    Llimpiar
    Colada
    Planchada
    Acompañar tareas de los/as hijos/as
    Jugar con los/as hijos/as
    Etc.

- Se quieren pueden adoptar un sistema de códigos para percibir quien hace qué y cual la frecuencia, por ejemplo: 

  • + - realiza frecuentemente esta tarea
  • & - realiza algunas veces esta tarea
  • 0 - nunca realiza esta tarea

- Después de rellenado este cuadro, se abre el debate y se analizan los resultados. (20m)

Apuntes para reflexión: 
¿Quién hace más las tareas domésticas, las mujeres o los hombres? ¿Por qué?

¿Será que las mujeres tienen más habilidad para hacer las tareas domésticas que los hombres? ¿Por qué? ¿Será una habilidad genética o aprendida?

¿Qué creen que ha cambiado en la realización de las tareas domésticas desde el tiempo de los abuelos/as?

¿Qué falta por cambiar?

¿Que saben ustedes hacer en la casa (de tareas domésticas)? ¿Qué hacen ustedes en la casa?

¿Qué les falta aprender?

¿Cómo creen que se aprenden las tareas domésticas?

¿Cómo creen ustedes que se deben dividir las tareas domésticas cuando se vive con otras personas?

¿Son importantes las tareas domésticas? ¿Por qué? ¿Qué pasa cuando no se hacen?

Observaciones: 
A partir de aquí se puede percibir si el grupo cree que las chicas tienen “mejor mano” para las tareas domésticas, (se creen que es algo innato o una cuestión de práctica).

Nota: 
Es importante resaltar que el modelo de pareja heterosexual no es el único, la casa y la vida se pueden compartir casa con distintas personas y siempre hay que realizar tareas domésticas.